Certificación en Estimulación Temprana

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  • Introducción al Curso
    • Bienvenida
    • Ficha de Inscripción
    • Evaluación diagnostica
    • Estándar de competencias 1270
    • Tríptico de derecho y obligaciones
  • 1.Introducción al Estándar de Certificación
    • Introducción a la Certificación
    • Quien es el CONOCER?
    • Que documento me entregan?
    • Para qué y porqué me certifico?
    • Que es una competencia?
    • Como se lleva a cabo la Certificación?
    • Proceso de Evaluación Práctica
    • Resumen
  • 2. Conociendo el Estándar
    • Manual del Curso para imprimir
    • 2.1. Introducción al estándar
    • 2.2. Habilidades y actitudes del profesional en estimulación temprana-1
    • 2.3. Habilidades y actitudes del profesional en estimulación temprana-2
    • 2.4. Sala y edades
    • 2.5. Concepto de Estimulación Temprana
    • 3.9. Ejemplo de actividades integrando las áreas
  • 3. Áreas del desarrollo
    • 3.1. A quien va dirigida la Estimulación Temprana
    • 3.2. Área motora Parte-1
    • 3.3. Área motora Parte-2
    • 3.4. Área del Lenguaje Parte-1
    • 3.5. Área del Lenguaje Parte-2
    • 3.6. Área del Lenguaje Parte-3
    • 3.7. Área Social
    • 3.8. Área Cognitiva
  • 4. Desarrollo del niño o niña de 0 a 4 años de Edad
    • 4.1. Leyes del desarrollo
    • 4.2. 1er. Trimestre 0 a 3 meses
    • Bonus. Comparación Evaluación del Desarrollo de 2 meses
    • 4.2.1. Como Estimular en 0 a 3 meses
    • 4.2.2. Inicio de una sesión
    • 4.2.3. Control de cuello y seg visual en prono
    • 4.3. 2do. Trimestre 3 a 6 meses
    • Bonus. Comparación Evaluación del desarrollo 4 meses
    • 4.3.1. Como Estimular en 3 a 6 meses
    • 4.3.2. Seguimiento visual y lenguaje
    • 4.3.3. Seguimiento visual en sedestación con apoyo
    • 4.4. 3er. Trimestre 6 a 9 meses
    • 4.4.1. Carretilla (fortalecimiento de Brazos)
    • 4.4.2 favoreciendo el gateo
    • Bonus. Comparación Evaluación del Desarrollo de 6 meses
    • 4.5. 4to. Trimestre 9 a 12 meses
    • 4.5.1. Equilibrio en bipedestación
    • 4.5.2. Gateo en escaleras
    • 4.5.3. dos puntos de rodilla 9 meses +
    • 4.6. Desarrollo de 12 a 24 meses
    • 4.6.1. Como Estimular en 6 a 24 meses
    • 4.7. Desarrollo 24 a 36 meses
    • 4.8. Desarrollo de 36 a 48 meses
    • Desarrollo de 0 a 4, signos de alarma y estrategias de estimulación Temprana
    • 4.9. Iniciando el control de Esfínteres
    • Cuestionario Control de esfínteres
    • 4.10. Reforzando el desarrollo por etapas
    • Cierre e instrucciones para el próximo módulo
  • 5. Poniendo en Práctica el proceso de evaluación
    • 5.0. Introducción modulo 5
    • Referente de Evaluación para imprimir
    • 5.1. Integrando las 4 áreas de desarrollo
    • 5.2. Analizando un bebe de 5 meses
    • 5.3. Video de vlase practica de 13 a 24 meses
    • 5.4. Video de vlase practica de 13 a 24 meses
    • 5.5. Indicaciones para ejercicio 7 a 12 meses
    • 5.6. Practica de 7 a 12 meses
    • 5.7. Analisis de la Practica de 7 a 12 meses
    • 5.8. Explicación paso a paso de técnicas de Estimulación Temprana

Descripción del Curso

Sabemos que hoy en día nuestros bebés nacen con un gran potencial y que está en las manos de sus padres el aprovecharse de esa oportunidad de ahí la importancia que el profesional que aconpańa este proceso este formado y certfiicado. 

Teniendo los conocimientos para aprovechar el proceso de maduración del bebé, su potencial, llevandolo a desarrollarse al maximo de una forma adecuada y divertida.

¿Ya tienes tienes tiempo dando estmulación temprana, pero no cuentas con un certificado oficial que valide tus conocmientos?

Entonces, este es el momento para tomar la decisión de prepararte y certificarte, con este curso de alineación donde te lleva paso a paso por los conociemtos teóricos, los conocimientos prácticos y las actitudes, hábitos y valores que necesitas tener para acreditiar esta certficación.

Te incluimos asesorias uno a uno hasta completar el poceso, cumpliendo los tiempo establecidos. 

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Informaciones generales

Objetivo

Sabemos que hoy en día nuestros bebés nacen con un gran potencial y que está en las manos de sus padres el aprovecharse de esa oportunidad de ahí la importancia que el profesional que aconpańa este proceso este formado y certfiicado.

Público objetivo

- Personas de cualquier parte de América Latina con ganas de continuar preparándose. 

- Personal responable del cuidado y del desarrollo infantil. 

- Profesionales en atención infantil que desean actualizar y contar con un aval académico oficial que respalde tus conocimientos. 

- Pediatras, neonatólogos, enfermeros, psicólogos, psicopedagogos y otros profesionales en la función.

Metodología

Video conferencia, resumen de texto por temas, práctica, material bibliográfico para lectura complementaria, cuestionarios de acreditación, foro de intercambio con participantes y ponentes, en un entorno educativo, flexible, intuitivo y amigable.

Incluye 3 asesorias personalizadas uno a uno para resolver dudas, inquietudes u otros temas.

Certificado

Al finalizar el curso y habiendo acreditado las evaluaciones disponibles, el sistema genera de manera automática el certificado y después se entrará al proceso de evaluación, de esta manera podrás acceder a al certificados oficial emitido por CONOCER.

Tutores

Silena Dinza Lores Fundadora y directora de IMETYD.

  • Máster en Atención Temprana (España).
  • Maestría en Psicomotricidad (México).
  • Maestría en Docencia y Educación (México).
  • Certificada en diversos estándares de CONOCER.
  • Cursando el Doctorado en Educación Amplia formación en Evaluación, Diagnóstico, Estimulación, Intervención Temprana y Neurohabilitación (Cuba).
  • Organizadora de eventos y congresos internacionales. 
  • Conferencista Internacional.

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