CURSO EVANENE (Evaluación de Neurodesarrollo del Neonato)

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El contenido estará disponible, dos meses, a partir de tu fecha de inicio, para que lo puedas revisar en el tiempo disponible, con acceso 24 horas, adecuando tus horarios de estudio.

  • Material de Trabajo
    • Formato de Registro Evanene Calificación Madurativa
    • Formato de Registro 2 Evanene Signos Neurológicos y Calificación Final
    • Manual de Evanene
  • Antecedentes y Conceptos
    • Introducción Parte 1
    • Introducción Parte 2
  • Evanene Marco Estructural
    • Maduración, signos neurológicos y adaptación.
    • Subsistemas del funcionamiento nervioso y evaluación
  • Evaluación
    • Calificación y técnica de evaluación tono pasivo y actividad refleja.
    • Reflejos y calificación final primera parte
    • Reflejos y calificación final segunda parte
    • Síndromes neurológicos neonatales
  • Caso Clínico
    • Caso clínico parte 1
    • Caso Clínico Parte 2
    • Caso Clínico
  • Evaluación Final
    • Evaluación
  • Bibliografía Complementaria
    • An Overview of Normal and Pathological Reflexes
    • Cooling for newborns with hypoxic ischaemic encephalopathy
    • Los reflejos primitivos en el diagnÛstico clÌnico de neonatos y lactantes
    • GUIA PARA LA ORGANIZACIÓN Y PROCEDIMIENTOS
    • Vigilancia del Desarrollo Integral del Niño
    • Journal of Pediatric Endocrinology and Metabolism

Descripción del Curso

La Neurología del desarrollo es la disciplina, que estudia el proceso evolutivo del SN sus alteraciones y sus relaciones extrínsecas e intrínsecas, desde las conductas innatas a los comportamientos voluntarios, sus inter-relaciones y las formas en que se modifican para estructurar las gnocias y práxias futuras.

La exploración permite graduar la severidad del daño, lo que nos da opción a la planeación de métodos y procedimientos de intervención temprana. Se evalúa la edad neurológica, la evolución madurativa, los signos neurológicos y capacidad de organización adaptativa.

Categoría: Evaluación y Diagnóstico

Informaciones generales

Objetivo

Evaluar el neurodesarrollo del recién nacido de alto y bajo riesgo durante su estancia hospitalaria y al inicio de su seguimiento pediátrico.

Público objetivo

Profesionales de la salud y de la educación dedicados al cuidado, atención, estimulación e intervención del neurodesarrollo y profesionales dedicados a la neurohabilitación y neurorehabilitación infantil como: Médicos generales o especialistas, licenciados, terapeutas o técnicos en fisiatría, ocupacionales, lenguaje, cognición, educación preescolar, psicólogos, enfermeras o padres de familia de niños con trastornos del neurodesarrollo o parálisis cerebral infantil.

Metodología

Formatos de aplicación. Video conferencias, material bibliográfico para lectura complementaria, cuestionarios de acreditación, foro de intercambio con participantes y ponentes, presentación y análisis de casos, consulta y lectura de artículos recomendados para análisis y discusión en foro, en un entorno educativo flexible, intuitivo y amigable.

Tutores

Dr. Gerardo Alberto Alvarado Ruiz. Médico-cirujano, de la Facultad de Medicina de la UNAM, Especialista en Neurodesarrollo. Maestría en Rehabilitación Neurológica, medalla al mérito universitario. Universidad Autónoma Metropolitana. Diplomado en técnicas de Intervención temprana en el Daño Neurológico de Origen Perinatal Instituto Nacional de Pediatría. Investigador en ciencias médicas de la Secretaría de Salud, premio nacional de - Investigación ISSSTE 2012 con el proyecto Modelo de Vigilancia del neurodesarrollo para la prevención de discapacidad en el 1er. nivel de atención.

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