CURSO: VANEDELA (Valoración neuroconductual del desarrollo del lactante).
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Introducción
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Material de Trabajo
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Evaluación de las conductas del desarrollo
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Las reacciones del desarrollo
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Los signos de Alarma
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Caso clínico
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Certificación
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Bibliografía Complementaria
Descripción del Curso
VANEDELA. Valoración Neuroconductual del Desarrollo del Lactante. En la actualidad considerar que el desarrollo infantil es resultado de un complejo proceso de inter-relaciones causales biológicas, psicológicas y sociales, implica no solo considerar la integridad de las estructuras y funciones biológicas o del sustrato neurológico, sino también las características del entorno socio-ambiental donde el niño establece sus primeros intercambios sociales.
VANEDELA es una prueba de aplicación fácil (el tiempo de capacitación es corto), rápida (toma entre 10 y 15 minutos). Se orienta desde un perspectiva integral de neurodesarrollo a detectar a lactantes de 1 a 24 meses con riesgo para secuela neurológica y/o alteraciones del neurodesarrollo. Emplea con este propósito cuatro formatos: 1) Tablas de Somatometría, 2) Formato de conductas del desarrollo, 3) Formato de reacciones del desarrollo y 4) Formato de “signos de alarma”.
Categoría: Evaluación y Diagnóstico
Informaciones generales
Objetivo
Proporcionar a los profesionales e interesados en el desarrollo del niño de 1 a 24 meses los procedimientos de detección y diagnóstico temprano, con la prueba de Valoración Neuroconductual del Desarrollo del Lactante (VANEDELA) con objeto de optimizar la detección oportuna de aquellos casos que requieren estrategias de cuidado en casa y/o ser enviados a programas de intervención temprana.
Público objetivo
Profesionales de la salud y de la educación dedicados al cuidado, atención, estimulación e intervención del neurodesarrollo y profesionales dedicados a la neurohabilitación y neurorehabilitación infantil como: Médicos generales o especialistas, licenciados, terapeutas o técnicos en fisiatría, ocupacionales, lenguaje, cognición, educación preescolar, psicólogos, enfermeras o padres de familia de niños con trastornos del neurodesarrollo o parálisis cerebral infantil.
Metodología
Manual de la prueba, formatos de aplicación. Video conferencias, material bibliográfico para lectura complementaria, cuestionarios de acreditación, foro de intercambio con participantes y ponentes, presentación y análisis de casos, consulta y lectura de artículos recomendados para análisis y discusión en foro, en un entorno educativo flexible, intuitivo y amigable.
Tutores
Dr. Gerardo Alberto Alvarado Ruiz. Médico-cirujano, de la Facultad de Medicina de la UNAM, Especialista en Neurodesarrollo. Maestría en Rehabilitación Neurológica, medalla al mérito universitario. Universidad Autónoma Metropolitana. Diplomado en técnicas de Intervención temprana en el Daño Neurológico de Origen Perinatal Instituto Nacional de Pediatría. Investigador en ciencias médicas de la Secretaría de Salud, premio nacional de - Investigación ISSSTE 2012 con el proyecto Modelo de Vigilancia del neurodesarrollo para la prevención de discapacidad en el 1er. nivel de atención.
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