CURSO: Variaciones del Desarrollo de 0 a 5 años.
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Fundamento e introducción a la evaluación
- Introducción al curso de desarrollo y variaciones
- Evaluación y factores de riesgo
- Introducción al examen neurológico
- La observación en la evaluación, el tono muscular y los reflejos
- Reflejos primitivos..... continuación
- Desarrollo normal y signos temprano de afectación
- Detección de variaciones del tono, la postura y el movimiento
- Desarrollo de 0 a 3 y variaciones
- Cuestionario
- Comparación Desarrollo Normal y Patologico 2 meses
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Variaciones de los patrones de 4 a 7 meses
- Resumen de fundamento parte-2
- Sedestación, variaciones parte-1
- Rolado y variaciones parte-1
- Rolado y variaciones parte-2
- Sedestación, variaciones parte-2
- Desarrollo y variaciones de 3 a 6 meses
- Cuestionario
- Comparación Desarrollo Normal y Patológico 4 meses
- Comparación Desarrollo Normal y Patológico 6 meses
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Sedestación, gateo, cuatro puntos y sus variaciones
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Bipedestación, inicio de la marcha y variaciones
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Evaluación y desarrollo psicomotor de 2 a 5 años
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Bibliografía complementaría
Descripción del Curso
Valoración de los patrones del desarrollo en recién nacidos de alto riesgo. La evaluación del desarrollo psicomotor requiere conocimiento clínico, experiencia y formación, de igual modo conocer como evolucionan los patrones de desarrollo (control cefálico, rolado, arrastre, sedestación, gateo, incorporación y marcha y sus variaciones) que nos ayudarían a confirmar un diagnóstico para proponer pautas de intervención, que permitan el máximo desarrollo de las potencialidades del niño. Este curso te ofrece un recorrido por el desarrollo y los elementos que te permitirán llevar a cabo la evaluación y el diagnóstico de variaciones que en el se puedan presentar .
Categoría: Evaluación y Diagnóstico
Informaciones generales
Objetivo
Conocer el desarrollo normal y las variaciones de los patrones del desarrollo y su implicación en el seguimiento del recién nacido de alto riesgo.
Objetivos específicos:
- Revisar el desarrollo normal y las variaciones por etapas.
- Conocer elementos de la evaluación para detección de desviaciones del desarrollo.
- Identificar las implicaciones de las desviaciones de desarrollo en el recién nacido del alto riesgo.
Público objetivo
A personal de la salud y la educación responsables del desarrollo, evaluación, seguimiento e intervención del niño de riesgo.
Metodología
Resumen de introducción por tema, videos prácticos con propuestas terapéuticas, material bibliográfico para lectura complementaria, cuestionarios de acreditación, foro de intercambio con participantes y ponentes, presentación y análisis de casos, en un entorno educativo flexible, intuitivo y amigable.
Tutores
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Dra. Zoe Tan Pereda. Especialista de primer grado en Medicina General Integral. Especialista de primer grado en Medicina Física y Rehabilitación 2006. Master en Medicina Bioenergética y Natural. 2012. Categoría docente: Profesor asistente 2012. Post grados impartidos en Rehabilitación pediátrica a los residentes de la Especialidad de Medicina Física y Rehabilitación. Diplomado de Rehabilitación en Atención Primaria de Salud, Cuba. Diplomado provincial de rehabilitación integral de los trastornos del neurodesarrollo Matanzas, Cuba. Profesor titular en varios diplomados y talleres en temas de neurodesarollo en IMETYD, avalados por la UNAM. Conferencista Internacional, Integrante del comité científico del Congreso Internacional de Estimulación e Intervención Temprana con mas de 15 años de Experiencia. |
