Estimulación del Sistema Vestibular. Estrategias de intervención en niños con trastornos del Neurodesarrollo.

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    Estimulación del Sistema Vestibular.
  • Dinámica y Acreditación
    • Dinámica y Acreditación
  • Sistema vestibular. Bases anatómicas y fisiológicas
    • Introducción
    • Sistema Vestibular. Facilita el control cefálico
    • Facilita el control de la postura
    • Estimulación del sistema vestibular
    • Evaluación 1
  • Integración sensorial del sistema vestibular
    • Sistema Vestibular Segunda Parte
    • Sistema Vestibular Parte 1
    • Sistema Vestibular Parte 2
    • Sistema Vestibular Parte 3
    • Sistema Vestibular Parte 4
    • Evaluación 2
  • Desarrollo Normal y variaciones en el primer año de vida. Estrategias vestibulares para su compensación
    • Estimulación del Sistema Vestibular
    • Pacientes con variaciones Parte 1
    • Pacientes con variaciones Parte 2
    • Pacientes con variaciones Parte 3
    • Pacientes con variaciones Parte 4
    • Evaluación 3
  • Parálisis Cerebral. Definición. Estrategias vestibulares en las diferentes formas clínica.
    • Estimulación vestibular en Pacientes con enfermedad Cerebro Motora o Parálisis Cerebral.
    • Estimulación Vestibular Parte 1
    • Estimulación Vestibular Parte 2
    • Estimulación Vestibular Parte 3
    • Estimulación Vestibular Parte 4
    • Evaluación 4
  • Estimulación Vestibular en pacientes con Parálisis Cerebral
    • Estimulación Vestibular Parte 5
    • Estimulación Vestibular Parte 6
    • Estimulación Vestibular Parte 7
    • Estimulación Vestibular Parte 8
    • Evaluación 5
  • Bibliografía y Artículos de Interés
    • Bibliografía
    • Art. Sistema Vestibular
    • Art. Fisiología Vestibular
    • Dialnet Utilidad clínica de los potenciales evocados miogenéticos
    • Epidemiología de las deficiencias vestibulares en un Población pediátrica.

Descripción del Curso

Fórmate en un entorno educativo flexible, intuitivo y amigable, toma en cuenta que toda la información que llega a nuestro cuerpo es a través de los órganos de los sentidos, el sistema vestibular es el órgano sensorial para el equilibrio, tanto estático como dinámico,  en conjunto con la visión y el sistema propioceptivo. Contribuye junto a la vía piramidal y extrapiramidal encargadas del control del movimiento voluntario,  al logro de la sedestación, los cuatro puntos, el gateo e incorporación a la postura bípeda.

Categoría: Estrategias de Intervención

Informaciones generales

Objetivo

  • Identificar la morbilidad discapacitante en el niño. 
  • Conocer las bases anatómicas y fisiológicas del sistema vestibular 
  • Orientar las estrategias de la estimulación vestibular en el programa de rehabilitación en el niño con necesidades especiales. 
  • Identificar las alteraciones del desarrollo psicomotor en el proceso de maduración y la aplicación de estrategias vestibulares que intervienen en el control postural.

Público objetivo

Médicos dedicados a la Pediatría, Fisiatras, Licenciados o técnicos medio en terapia física y rehabilitación, Terapistas Ocupacionales, Enfermeras (os) dedicados a la rehabilitación infantil, Padres de famili con niños con Paralisis Cerebral, Otros profesionales dedicados a la rehabilitación de las discapacidades en las niñas y los niños.

Metodología

Resumenes introductorios, videos prácticos con propuestas terapeuticas, material bibliográfico complementario, cuestionarios de acreditación, foro de intercambio con participantes y ponentes, en un entorno educativo flexible, intuitivo y amigable.

Certificado

Certificado directo de CEFINAT, avalado por comite científico y la experticia del tutor.

Tutores

Dra. Zoe Tan Pereda.

Especialista de primer grado en Medicina General Integral. Especialista de primer grado en Medicina Física y Rehabilitación 2006. Master en Medicina Bioenergética y Natural. 2012. Categoría docente: Profesor asistente 2012. Post grados impartidos en Rehabilitación pediátrica a los residentes de la Especialidad de Medicina Física y Rehabilitación. Diplomado de Rehabilitación en Atención Primaria de Salud, Cuba. Diplomado provincial de rehabilitación integral de los trastornos del neurodesarrollo Matanzas, Cuba. Profesor titular en varios diplomados y talleres en temas de neurodesarollo en IMETYD,  avalados por la UNAM. Conferencista Internacional, Integrante del comité científico del Congreso Internacional de Estimulación e Intervención Temprana con mas de 15 años de Experiencia.

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